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在幼儿的生活中无处不渗透着美术元素,利用生活中的美术元素开展幼儿美术教学,是符合幼儿的身心发展规律的,也符合素质教育的要求。在进行幼儿美术教育的过程中,教师应从生活出发,总结幼儿生活经验,把幼儿的生活与美术联系起来,利用染色绘画活动、拓印绘画活动、石头作画活动、拼贴活动,提高幼儿的审美能力和创造能力。