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我国少数民族地区多元文化存在的事实,使基础教育教师必须具备多元文化素养,在多元文化情境中处理教育教学问题的能力。在贵州少数民族地区复杂的多元文化环境中,为了提高学生的学业水平,要求教师掌握实施多元文化教育的知识和能力,完善贵州少数民族地区教师教育体系,进而推动少数民族地区教育的健康发展。
贵州少数民族地区教师多元文化教育研究
【摘 要】
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我国少数民族地区多元文化存在的事实,使基础教育教师必须具备多元文化素养,在多元文化情境中处理教育教学问题的能力。在贵州少数民族地区复杂的多元文化环境中,为了提高学
【机 构】
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贵州师范大学教育科学学院
【出 处】
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湖南大众传媒职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年3期
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