So do I与neither do I句式讲与练

来源 :第二课堂(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:givenalove
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  so do I 这类结构主要用来表示前面叙述的肯定情况同样也适用于后面的人或事物,其意为“……也一样”。其中的do根据前面句子的谓语动词性质不同,也可换成连系动词be或情态动词,其中的主语I也可换成其他人称。如:
  He likes sports,and so do I. 他喜欢运动,我也喜欢。
  Nancy was right,and so are you. 南希是对的,你也对。
  Louise can dance beautifully,and so can her sister. 路易丝舞跳得很美,她的妹妹也是。
  注意不要混淆so do I与so I do: so do I的意思是“我也一样……”,用于表示前后情况相同,而so I do的意思是“我的确如此”,用于强调。如:
  I like English and so I do. 我喜欢英语,真的。
  I said I would go and so I did. 我说我会去,并确实去了。
  注:这两个表达中的助动词do和主语I均可根据句子语境改用其他形式。如:
  A:It was cold yesterday. 昨天很冷。
  B:So it was. 的确很冷。
  A:He works hard. 他工作很努力。
  B:So he does,and so do you. 他工作的确努力,并且你也一样。
  
  neither do I 这类结构主要用来表示前面所叙述的否定情况同样也适用于后面的人或事物,意为“……也一样不”。其中的do根据前面句子的谓语动词性质不同也可换成连系动词be或情态动词,其中的主语I也可换成其他人称。如:
  If you don?蒺t go,neither shall I. 你不去,我也不去。
  She doesn?蒺t like French,and neither do I. 她不喜欢法语,我也不喜欢。
  Mr. Wang isn?蒺t a member,neither is his wife. 王先生不是会员,他的太太也不是。
  注:该结构中的neither有时也可换成nor,意思不变。如:
  I don?蒺t know,nor do I care. 我不知道,我也不想知道。
  【学完就练】
  1. —The Young Pioneers often help the old man do some cleaning.
  —________ .
  A. So do they B. So they do
  C. So we do D. We either
  2. —Will you go shopping tonight?
  —If you go, ________.
  A. so do I B. so will I
  C. so I go D. that I’ll go
  3. —John likes walking in the open air.
  — ________.
  A. So does Tom B. Also does Tom
  C. Tom likes also D. So Tom does
  4. —Last Sunday Fred went to Ann’s birthday party.
  — ________. And .
  A. So did he; so did I B. So he did; so I did
  C. So did he; so I did D. So he did; so did I
  5. I liked to play football when I was young. ________.
  A. So he was B. So was he
  C. So did he D. So he did
  6. —It’s very cold here in this room.
  — ________.
  A. So it is B. So it does
  C. So does it D. So it isn?蒺t
  7. —Our English teacher doesn?蒺t often get angry with us.
  —And .
  A. neither the other teachers do B. neither do the other teachers
  C. so do the other teachers D. so the other teachers do
  8. —At that time I could hardly believe my eyes.
  — .
  A. So could I B. So I could
  C. Nor could I D. Nor I could
  【答案与解析】
  1. B。“so 助动词 主语”结构常用来表示前面某一肯定情况,通常也适用于后者,意为“……也一样”;而“so 主语 助动词”则意为“确实如此”,用以证实所说的情况属实。根据所提供的语境,答案选B。
  2. B。下句句意为:如果你去,我也去。从对话语境我们可用“so 助动词 主语”来表示。又因条件状语从句是一般现在时,那么主句则应用一般将来时。故答案选B。
  3. A。John与Tom是两个人,所以用“so 助动词 主语”结构来表示后者与前者情况相同。
  4. D。根据句意,第一空的he指的是上文中的Fred,在此表示赞同,应用“so 主语 助动词”结构;第二空的主语是I,故用“so 助动词 主语”结构表示“我也去参加了安的生日聚会”。答案选D。
  5. C。前句主语是I,后句主语是he,为不同的两个人。而且须注意的是,后句的助动词要与主句时态一致,主句的动词是liked,故后面应用助动词did。答案选C。
  6. A。上下两句中的主语it均指“天气”,所以用“so 主语 助动词”结构,表示赞同;上句中的动词是is,下句则同样用is。故答案选A。
  7. B。上句为否定句,且上下两句的主语不是指同一个人,应用“neither 助动词 主语”结构,表示前面所说的某一否定情况同样也适合后者。所以答案选B。
  8. C。因上句中有否定词hardly,故上句为否定句。若表示前面所说的某一否定情况同样也适合后者,我们常用“neither [nor] 助动词 主语”结构。注意上下两句中的主语I是指不同的两人,故答案选C。
  (编辑陈根花)
其他文献
万老师:  您好!我是一名初二的学生,下期就要进初三了,有件烦心的事,搅得我不得安宁。  事情是这样的,有位小学时我同班的最要好的女生,也在我们这所中学,但现在并不同班。进中学一年多了,我们竟连一句话都没有说过。这期开学的时候,我试着给她写了封信,我俩之间又开始了联系,感觉彼此的关系又像回到了从前,至少我是这样认为的。于是我又给她写了好几封信,开始她还回过两三封,后来就只有我的去信,看不到她的回信
根据学校的规定,学生在宿舍里是禁止使用一切电器及明火用具的。尽管如此,我们401寝室还是冒了“天下之大不韪”,偷偷地买了一只酒精炉。因为学校公共食堂的饭菜实在是令人不敢恭维,吃久了免不了牙口清淡。所以经过全寝室成员共同协商,最后由我这个寝室长执行,在“群众”的欢呼声中上街偷偷地买回来一只酒精炉。  然而,敌人是“狡猾”的。宿舍管理员——那个脸上皱纹多得像刚压好的鞋底的老头,对此“镇压”的经验远比我
一、 (a) few 与 (a) little 的区别  1 从所修饰的名词来看:(a) few 后接可数名词,且要用复数形式;(a) little 后接不可数名词。如:  We had little time to do it 我们没什么时间做此事。  There is only a little soup left 只剩下一点儿汤了。  He has few friends 他朋友很少
精彩片断欣赏:“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,点火……”2008年9月25日21时10分04秒,酒泉卫星发射中心,火焰和浓烟笼罩了发射塔架,随着一声巨响,长征二号F运载火箭驮着我们的主角神舟七号载人飞船,拖着长长的火焰冲向天空:两秒钟后火箭穿过云霄,但火箭发出的“轰隆”声如声声闷雷响彻夜空,响彻神州大西北的戈壁滩……  关键词:神舟七号载人飞船(简称“神七”)、长征二号F运载火箭。  
随着形势的变化,教师结构性缺编、资源配置不均衡、进出机制不完善等问题制约了教育现代化发展,不仅束缚学校办学自主权,也影响教师工作积极性。在这样的背景下,廣东省于2017年底开始全面推进中小学教师“县管校聘”管理制度改革。这一改革,将教师从过去某学校的“学校人”变为县一级行政部门统一管理的“系统人”。  2017年,平远县被列为梅州市“县管校聘”试点县,迈出改革第一步。2018年5月,梅州市全面实施
2009年的中考作文,能进入命题者视野的热点很多,考生手上的热点素材也很丰富。除了“抗震救灾素材”还有强烈的延续效应外,北京奥运、神七飞天、金融危机、山寨文化、网络语言、三鹿奶粉事件、美国总统奥巴马上任、国庆60周年、改革开放30年、2008感动中国人物……都能在中考作文园圃中显示活力和魅力。例如“这也是一块金牌”“挑战”“超越”“另一种美丽”“给__(补一位北京奥运冠军的名字)的一封信”“我身边
一天,父亲递给我两只杯子,杯子里面装满了泥土。父亲要我把杯子放在窗台上,每天给它们浇水。两个星期后,其中一只杯子的泥土里冒出了两片细细的嫩叶,我把这个消息告诉了父亲。  父亲说:“你同时给两只杯子里的泥土浇水,同时为它们付出了辛劳和汗水,为什么一只杯子里长出了新叶,而另一只杯子里却什么也长不出来呢?那是因为我在其中一只杯子里埋入了一粒种子,另一只则没有。这粒种子就代表着生命的理想、信念和目标。所以
学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,对人的终身学习和发展具有重要意义。2011—2013年、2014—2016年,广州市实施首期和二期“学前教育三年行动计划”,在2014年和2017年的督导验收中,番禺区办园水平显著提高,学前教育事业快速攀高,均获得“优秀”等级第一名。2016年2月,番禺区被认定为全国学前教育改革发展实验区。2017—2020年第三期行动计划中,番禺区再度发力
我们班的纪律在年级出了名的差,几只“孙猴子”经常把教室搅得天翻地覆。上初二了,正赶上全体老师大换班,本以为又该到了“大闹天宫”的时候,不想,刚开学便被“数学时间”给镇住了。  “下面进入数学时间——”门外忽然传来一声大喝,声音洪亮、急促、有力,旋风般冲入耳中。只见姜老师手捧笔记本电脑。大步流星地走进教室,脚步利索。行动敏捷、迅速。放下笔记本电脑,收拾好教学用具,不待我们反应过来,’他已经站在大家面
综合分析全国百余个考区的中考作文试题,我们会发现,从2007年起,全命题作文一改往年接连垫底的局面,已经连续两年成为中考作文命题五种题型中的“第二大党”——超过了半命题、话题和材料作文等单一型题型所占份额。  2008年,全命题考区高达28.7%,远胜其他三类题型的考区。再对选题作文的组成题型进行分析,我们又会发现,其备选项中,全命题数量和比重都稳居第一,所占比例高达35.7%,远远超过其他三种题