【摘 要】
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小学数学课堂教学是对学生进行数学基础知识教学的关键时期,在新课程改革的要求中,教师单纯对学生进行知识的灌输已经无法满足当前社会形式的需求,而是需要通过一些特色的教
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小学数学课堂教学是对学生进行数学基础知识教学的关键时期,在新课程改革的要求中,教师单纯对学生进行知识的灌输已经无法满足当前社会形式的需求,而是需要通过一些特色的教学方法来提升学生利用数学知识点分析问题并解决问题的能力,从而让学生从小就养成良好的数学学习习惯,并学会运用正确的数学学习方法来加深对知识点的理解,问题情境教学法是适应当前新形势下小学数学课堂的一个特别的教学方法,本文主要通过分析当前问题情境教学法在实践中存在的问题,探讨教师如何在小学数学课堂教学中对这一教学方法进行正确并且高效的应用。
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