基于岗位胜任力的培训模式在突发公共事件卫生应急救援培训中的应用

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目的分析岗位胜任力培训模式在突发公共事件卫生应急救援培训中的应用价值。方法以2016年3月至2018年3月某医院内部46名医护人员作为研究对象,其中男性18例,女性28例;年龄24~45岁,平均(35.28±2.31)岁。采用随机数字表法,将其分为试验组和常规组,每组医护人员23人。试验组采用的培训模式是岗位胜任力培训模式,常规组采用的培训模式是常规性培训模式。比较两组医护人员岗位胜任能力以及患者的反馈分值和患者满意度。结果培训后,试验组医护人员的响应时间、院内分诊时间、输液通道开通时间、抢救措
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