信息技术环境下“欣赏·评述”课的德育渗透探析

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“欣赏·评述”这一学习领域注重通过感受、欣赏、表达等活动,内化知识,形成审美心理结构。在这一领域,利用信息技术手段,全方位地调动学生的感官和情感,调动学生内心对艺术和民族的热爱,达到德育之目的。 “Appreciation · Review” is a learning field that focuses on internalizing knowledge and forming an aesthetic psychological structure through activities such as feeling, appreciating, and expressing. In this area, the use of information technology means to mobilize the students ’senses and emotions in all aspects and to mobilize the students’ love of art and people and achieve the goal of moral education.
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