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本文就美国社会对有学习障碍的儿童教育，针对特殊计划的局限性以及教育方向需求改变的重要性，着重并强调教育对整个社会的作用，深入分析特殊计划和特殊群体儿童的学习之间的关系，提出作者对学校、家长、管理者应承担责任的看法。
关于教育有学习障碍的儿童——全社会共同的责任
【摘 要】
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本文就美国社会对有学习障碍的儿童教育，针对特殊计划的局限性以及教育方向需求改变的重要性，着重并强调教育对整个社会的作用，深入分析特殊计划和特殊群体儿童的学习之间的关系
【机 构】
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重庆广播电视大学巴南区分校
【出 处】
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都市家教
【发表日期】
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2011年8期
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