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目前在高职学生的就业情况当中,存在着一定就业率虚高,专业对口率虚高问题。造成这种情况的其中一个重要的原因是课程培养体系的构建不够合理,未能有效的培养学生的就业竞争力,本文以海南政法职业学院近年来学生就业情况作为数据来源,从职业资格证书出发,以学生的就业需求为核心,探索一种以学生为中心的学分银行制课程体系的实施可行性。