从一个课例反思新课改下的数学课堂教学

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liongliong469

【摘要】

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《中学数学教学参考》2000年第三期刊登的课例“余弦定理（第一课）”一文，作者是利用一般三角形与直角三角形的关系得到定理的，对学生来说，这样设计适合他们的最近发展区，作者充分认

【作者】

：

张静

【机构】

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扬州大学瘦西湖校区念四公寓4#203

【出处】

：

数学教学通讯

【发表日期】

：

2006年8期

【关键词】

：

数学课堂教学直角三角形新课余弦定理最近发展区教学参考中学数学勾股定理坐标法作者

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《中学数学教学参考》2000年第三期刊登的课例“余弦定理（第一课）”一文，作者是利用一般三角形与直角三角形的关系得到定理的，对学生来说，这样设计适合他们的最近发展区，作者充分认识到了直角三角形与一般三角形的联系，并从勾股定理出发来设计整个课例，很显然，这比直接把坐标法呈现出来更能引发学生积极的思考和参与．

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