【摘 要】
:
网络教学平台是在线学习的技术基础,对MOOCs(大规模开放在线课程)也不例外,平台的发展从一个侧面反映MOOCs发展的动态和趋势。首先从三个方面综述了MOOC平台的发展态势,从三
【基金项目】
:
国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学一般课题“基于云计算的校际数字教育资源共享共建模式:教学组织形式和技术平台架构(编号:BCA120021)”的资助;清华大学教育技术研究所“MOOCs与在线教育”研究团队的系列研究成果之一
论文部分内容阅读
网络教学平台是在线学习的技术基础,对MOOCs(大规模开放在线课程)也不例外,平台的发展从一个侧面反映MOOCs发展的动态和趋势。首先从三个方面综述了MOOC平台的发展态势,从三大典型MOOC平台认识到自身不足而加速研发,各个国家积极推进自身MOOC平台的建设,以及网络教学平台的主流研发机构为顺应MOOC潮流而推出新平台;进而从技术创新、市场竞争、平台运营权和本土化教育教学需要四个方面探讨了MOOC平台多元化和本土化创新发展的内在动力;最后分析了MOOC平台多元化和本土化创新发展将给高等教育和远程教育带来的影响,体现在支持高校混合教学改革、学习分析技术的应用促进数字化学习的研究与实践、促进开放与远程教育的进一步发展。
其他文献
在复因子试验中,某些因素如土地耕整、农药喷施、灌溉方式、机播密度,以至肥料和品种等,时而由于技术上的原因,只适宜于在称之为主区的较大试验区上进行处理。既然这些主区
目的:探讨医学生自我形象认知的要素及现状,以期有针对性地提出相应的管理对策和建议,优化大学生自我形象认知教育。方法:采用分层抽样方法,以调查问卷形式对某医学院校800名
以1999-2008年20个国家或地区的公司为样本,通过比较按本土会计准则提供的财务报告和按国际会计准则提供的财务报告的会计信息质量,研究国际会计准则的信息质量特征,为我国会
在对国内外泛在学习研究的基础上,对泛在学习的名称由来和相关概念、定义、内涵、主要特点以及理论基础等几个方面进行探讨、分析和综述,最后对泛在学习相关问题进行几点冷思
目的分析一年来福州地区儿童呼吸道感染9种常见非典型病原体及流行病学情况、分布特征。方法分学龄前后、季节,方便选取2016年10月—2017年9月来该院就诊(包括门诊、住院)被
贸易引力模型是对国际贸易进行实证分析的重要方法。以传统的贸易引力模型为基础,建立适合中国双边贸易的引力模型。通过对该模型的实证检验和贸易潜力分析得出:经济规模(GDP
通过观看美剧来学习英语将大学生的兴趣点与新兴的教学方式相结合,是提高学生英语水平的又一途径。网络的普及,视觉文化的盛行,使美剧成为生动的教科书和了解文化的广角镜。
目的探讨2型糖尿病经胃转流术(GBP)与自体骨髓单个有核细胞胰内移植的治疗效果。方法选择65岁以下有2型糖尿病患者112例,入选条件为胰岛功能正常或处于代偿阶段。根据患者的
测定食品中钙的前处理方法和测定方法有很多,主要有:干法灰化处理、湿法消化处理、非混酸消化处理、低温密封消解处理、微波消化处理等5种前处理方法,配位滴定法、高锰酸钾法
微课是以单一知识点为教学内容,通过简短的视频或音频等多媒体形式记载并结合一定的学习任务而形成的一种教学资源。通过分析微课产生的背景、概念和特点,对比目前国内外著名