【摘 要】
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近年来,地方院校公费师范生培养规模逐渐扩大,学历层次逐渐提高,为提升地方基础教育质量带来新的机遇。要抓住和利用好这一机遇,公费师范生养成教育至关重要。要想使公费师范
【机 构】
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沧州师范学院教育学院,沧州师范学院外国语学院
【基金项目】
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2020年度沧州市社会科学发展研究课题“新起点下面向沧州市农村小学公费师范生职业素养培育研究”,编号:No.2020078
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近年来,地方院校公费师范生培养规模逐渐扩大,学历层次逐渐提高,为提升地方基础教育质量带来新的机遇。要抓住和利用好这一机遇,公费师范生养成教育至关重要。要想使公费师范生从被动的“协议性约束”,变为主动的“职业向往”,从眼前的“就业需要”,变为长远的“高级需求”,职业情感发挥着“内源性”的重要作用。因此,在新的机遇面前,需要更新教育理念,突破知识技能教育模式,将教师职业情感教育和素质养成深度融入到教育教学之中,从而更好地实现公费教育的目的,促进教师队伍的稳定和乡村教育的振兴。
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