【摘 要】
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在新课程改革的大趋势下,人们对教育理念的理解己经转变为“以学生为本”“以学生的全面发展为本”,旨在于将学生培养成为一个身心 全面发展的完整意义上的人,提高全体学生的综合素质。在此时期的初中生,他们渴望自主、独立、体验和挑战,他们有自己思考问题的方式和表 达想法的独特性,并且他们自我体验和探究得来的成果,远比教师直接交给他们的“标准答案”更让他们印象深刻。因此,在初中物理教学中开展体 验式学习,是一场顺应时代潮流的尝试和结合,对学生物理核心素养的提升有着十分积极的意义。
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在新课程改革的大趋势下,人们对教育理念的理解己经转变为“以学生为本”“以学生的全面发展为本”,旨在于将学生培养成为一个身心 全面发展的完整意义上的人,提高全体学生的综合素质。在此时期的初中生,他们渴望自主、独立、体验和挑战,他们有自己思考问题的方式和表 达想法的独特性,并且他们自我体验和探究得来的成果,远比教师直接交给他们的“标准答案”更让他们印象深刻。因此,在初中物理教学中开展体 验式学习,是一场顺应时代潮流的尝试和结合,对学生物理核心素养的提升有着十分积极的意义。
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