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在课程改革背景下,现阶段的培养目标是要面向全体学生,考虑学生的个体差异,提供合适的教育.分层教学在一定程度上可以培优补差,提高课堂教学效率,提升学生数学学习的积极性.因此,本文主要围绕初中数学分层导学案教学这一方面进行分析与探讨.
初中数学分层导学案教学研究
【摘 要】
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在课程改革背景下,现阶段的培养目标是要面向全体学生,考虑学生的个体差异,提供合适的教育.分层教学在一定程度上可以培优补差,提高课堂教学效率,提升学生数学学习的积极性.
【机 构】
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甘肃省平凉市第七中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2020年36期
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