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教师合作文化的建构，被看作教师专业发展过程中不可或缺的一个环节。本文将以主体间性理论为依托，从实践教学领域中的外语教师合作状况着手，从主体间的相互依存、共在共生的角度，探讨合作文化建构的可能性和必要性，并南此提出若干针对性的合作文化建构策略。
主体间性理论视野下的外语教师合作文化建构
【摘 要】
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教师合作文化的建构，被看作教师专业发展过程中不可或缺的一个环节。本文将以主体间性理论为依托，从实践教学领域中的外语教师合作状况着手，从主体间的相互依存、共在共生的角度
【机 构】
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西北师范大学外国语学院
【出 处】
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西南农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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甘肃省高等教育改革项目“大学英语教师职场合作调查性研究以西北师范大学为例”（2010GSB03）,项目负责人：蔡兰珍.
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