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创新素质是学校教育范畴评价学生是否得到全面发展最重要的标志,在学分制下如何构建创新教育管理体系,培养学生创新素质,是保障本科教学质量的核心和关键。为此,从创新教育管理体系的内涵出发,进行了一些改革和创新的探索与实践,可为二级学院本科创新素质培养模式的建立提供参考和借鉴。
学分制下二级学院本科创新素质培养模式的探索与实践
【摘 要】
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创新素质是学校教育范畴评价学生是否得到全面发展最重要的标志,在学分制下如何构建创新教育管理体系,培养学生创新素质,是保障本科教学质量的核心和关键。为此,从创新教育管
【机 构】
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西南科技大学材料科学与工程学院
【出 处】
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高教研究：西南科技大学
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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西南科技大学教改项目(No.21907xn01-54)
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