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若考虑到云南这个文化交汇部及其特性．考虑其文化的传播策略以及舞蹈演员表演的年龄限度，云南艺术学院附属艺术学校的舞蹈教学．尤其民族民间舞蹈教学．或许应当在课程设置这一关键环节作出适度的调整。本文即结合学校的教学情况，分别就课程设置与本地舞种的比重问题，与民族民间文化的关系问题，还有教学音乐与民族民间音乐的衔接问题等几个方面展开论述。