小学阶段是学生接受教育的关键时期,因为知识的积累从这里开始,习惯的培养从这里关注,人格的塑造从这里起步,也有人曾说“六年影响一生”,可见小学教育在孩子一生的成长中起多么重要的作用!教育家魏书生老师说过,教育就是帮助学生培养良好的习惯,习惯形成品质,品质决定命运。一点一滴的积累好习惯,就是一砖一瓦的堆砌自己的好品德,习惯成自然,品质在其中,养成一个好习惯,受益一生。在如何抓好学生习惯养成教育方面,我们学校的老师做了大量的、细致的工作,取得了很好的效果,我就从以下几个方面谈谈我们的做法。
　　一、好习惯要从细节抓起。
　　教育是大事业,把教育教学中的小事和细节做细做实,就是了不起的教育。给学生讲冠冕堂皇的大道理,远远不如让学生在实实在在的生活中去积淀,因为习惯的养成不是一朝一夕的事情,需要坚持不懈的训练。我们望嵩小学是一所百年老校,一直就有重视书法教育的优良传统,在重视素质教育的今天,我们更是把书法教育做为培养学生良好习惯、陶冶学生高尚情操、弘扬民族优秀文化的有效载体,以书法教育为抓手,使学生在一笔一画的书法练习中落实养成教育。学校专门成立了书法教育工作领导小组,抽调两名书法特长教师对全体师生进行系统化、专业化的书法教育培训,在教师中开展每天写一行粉笔字,每周交一张钢笔字作业,每周一个小时的书法知识培训的“三个一”活动。学校为全体教职工购置了文房四宝,为书法教学提供物质保障,极大地提高了教师的书法练习兴趣。如今在办公室,教师会自觉的拿起毛笔练字,教师的书法作品已成为办公室一道靓丽的风景。
　　为使学生练好书法,我们每班每周开设了一节书法课,由专职书法教师指导书法,每天下午安排30分钟全校师生“听民族乐、写规范字”的书法练习时间。在书法教育中,从学生的正确执笔姿势和正确的坐姿开始严格要求,一点一横循规蹈矩,一撇一捺一丝不苟,并把这些要求落实到学生的每节课的学习和每一次作业中,学生的良好习惯就在一笔一画的认真书写中形成了。在每个汉字一笔一画的书写中,培养了学生认真细心的学习习惯、专心致志的做事习惯和持之以恒、锲而不舍的精神。书法教育已不仅仅是技能训练,它已经成为学校的一种文化渗透到师生的工作与学习活动中,“规规矩矩写字”已潜移默化地形成了师生“堂堂正正做人”的行为准则。
　　二、好习惯要靠活动去推动。
　　丰富多彩的校园文化活动不但给学生提供了展示自己的平台,也让学生在实践活动中体验成长的快乐,从而形成团结互助的团队精神。我们学校每年都要举行一次大型书法现场展示活动。这是09年六一节时举行的。在优美的音乐声中,千名学生身着白色T恤,现场展示硬笔书法,端正的坐姿,漂亮的书法,专注的神情,从学生身上散发出来的文明、文静、文雅的气质充分展示了学校重视养成教育的成效。除此之外,每年的5月和10月,学校还要举行校园文化节和阳光体育节活动。文化节中,文艺汇演、经典诵读、书法、美术作品展等活动多姿多彩;体育节里,拔河、接力、登山、队列表演等团体项目的竞争,让学生奋力拼搏,更展示学生健康自信的风采。丰富多彩的活动,让每一位学生都有机会展示自己,孩子们在活动中交流进步,在活动中快乐成长,久而久之,就形成了良好的行为习惯和优秀品质。
　　三好习惯要靠文化来熏陶
　　好习惯的培养离不开育人环境,离不开校园文化。按照学校让每面墙会说话,每株花会微笑,突出学校特色,班级特色,儿童文化特色的总体布局,我们把走廊设计成学生作品展示区,悬挂学生的绘画作品、书法作品,定期更换;各班开办“我成长,我快乐”,“健康幸福每一天”、“小小书法家”、“成长树”、“我真棒”等活动园地;在教师办公室摆放绿色植物,悬挂最喜欢的教育信条、最漂亮的照片、最欣赏的书法作品等,使风格不同的办公室一样温馨,充分发挥校园文化环境在育人方面润物无声的功效,是师生在温馨的环境里共同成长。
　　教育无小事,事事是教育,对于习惯养成教育来说,天天坚持最重要。能把教育教学中最平凡的小事做的有滋有味,有声有色,我觉得就是了不起的老师,最好的老师.