【摘 要】
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从教育心理学的观点看,解题过程就是以思维为主导、以题目目标为定向的高级心理活动过程.那么要提高解题能力,就需要有严谨的数学思维.直线与圆的方程这部分内容既是高考的重
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从教育心理学的观点看,解题过程就是以思维为主导、以题目目标为定向的高级心理活动过程.那么要提高解题能力,就需要有严谨的数学思维.直线与圆的方程这部分内容既是高考的重点,也是高考的热点.它是解析几何的第一次综合,重要性不言而喻.近一段时间,笔者所在学校刚刚结束了直线与圆的方程这一块内容的教学并进行了相关的单元测验.但是从学生的测验结果来看,整体情况还不够理想.
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