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现阶段西藏高校“思政课”普遍采用合班教学，在此客观背景下，传统的教学方法未能取得良好的教学效果。本文旨在探讨将MOOC引入西藏高校“思政课”教学，冲破合班课教学的樊篱，切实推进思想政治教育入耳入脑入心，进一步发挥其在西藏高校人才培养中的重要作用。
MOOC对西藏高校“思政课”合班教学的启示
【摘 要】
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现阶段西藏高校“思政课”普遍采用合班教学，在此客观背景下，传统的教学方法未能取得良好的教学效果。本文旨在探讨将MOOC引入西藏高校“思政课”教学，冲破合班课教学的樊篱，切实
【机 构】
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西藏民族大学马克思主义学院
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2017年3期
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