小学科学情景创设研究

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对小学科学实验教学提出了更高的要求,既要注重学生文化素质的培养,也要注重学生创新思维能力及探究能力的培养,以培养学生的科学素养为宗旨,采用科学合理的教学方式,使小学生积极参与到科学实验教学课程中。
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