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摘 要：量变是质变的必要准备。任何质变都是由量变引起的，没有一定的量变，就不会发生质变；换句话说，质变依赖于量变，要以量变作为基础。我国古代哲学家荀子说过，“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河”，说的就是这个道理。量变到达一定程度必然引起质变，使事物由旧质向新质转化和飞跃。只有坚持加强党风建设，加强党风廉政教育，才能永远保持共产党员的高尚情操，才能不断清除腐败分子，才能让党员干部廉洁从业品质的“量”不断积累，最终促成党员干部廉洁从业“质”的飞跃。
关键词：党风廉政教育；党员干部；廉洁从业
近年来，我们结合实际及时调整了党风廉政建设工作思路，把反腐败关口前移，重点抓好党风廉政宣传教育，切实在“廉政教育针对性和实效性”上下功夫，让廉政建设不再只是一句口号、一股热情、一项指标，而是通过持之以恒的宣传教育，让廉政建设成为每个干部职工的精神支柱和自觉行动，在党风廉政教育工作上进行了积极的探索，切实在四个“创新”上下功夫，提高党风廉政教育的持续性和有效性。
一、不断创新与群众沟通的渠道，党员干部责任真正落到实处
我单位进一步完善领导干部党风廉政建设责任区承包制度，要求领导干部定期深入基层、班组，通过参加基层单位职工大会、班前会等形式，将工作贴近一线、贴近职工群众。同时进一步深化“党风廉政建设责任区检查反馈卡”、“党风监督员意见建议反馈卡”工作落实，充分发挥基层党风监督员的作用，形成了较为完善的党风廉政建设工作网络。持续深化“机关联井站”活动，制定机关工作人员下基层工作计划。在每周六我单位领导办公会上，机关各组室负责人要把收集到的责任单位职工思想动态、职工意见、建议进行汇报，我单位领导在办公会上进行答复，答复情况由机关人员通过“机关联井站”活动，及时将解决意见反馈到班组职工。近几年来，我单位共征集职工意见、建议上百余条，基本得到解决，实现了职工群众满意。
二、不断创新廉政教育的学习形式，党员干部素质不断提升
对个人而言，在注重加强业务水平、工作能力提高的同时，也要注重思想道德修养的培育，自觉做到自重、自省、自警、自励、自爱，“淡泊名利”。过去廉政教育形式比较单一，一提起来就是法制教育。近几年我们在党风廉政教育形式上做文章，变单一的“法制教育”为“法规教育、示范教育和警示教育”三結合。定期举办普法讲座，请专业人员为广大干部职工上课，把党章、党的纪律处分条例、行政监察法等党内法规和国家法律法规等作为廉政教育的主要内容，积极引导党员干部知法、懂法、守法，坚决同一切违纪违法现象作斗争，为开展反腐败斗争营造良好的法制环境。不断加强党员干部廉政警示教育，共组织观看电教片50余次。正、反面的典型、腐败的案例，给党员干部留下了深刻的反思和警醒，党员干部纷纷表示要切实增强法纪观念，以党员的标准严格要求自己。在党员干部中创新开展“五个一”学习模式，即：每天讀一篇好文章，每周写一篇学习心得，每月组织干部上一次大课或观看廉政警示片，每季度读一本好书，每年度完成一篇调研报告或创新成果。同时，为每名党员干部配备学习笔记，定期组织展评，每季度对各单位落实情况进行检查，网上排名，有效激发党员干部自主学习的积极性。创新开展“微型党课”教育形式，以往，党课由于形式呆板、内容枯燥、时间冗长，效果往往不尽人意。我们大力倡导“微型党课”形式，每次授课在15分钟以内，授课内容既有中央和油田重要精神和政策的解读，又有党员关注的热点、难点问题的宣讲解答，并将生产管理、技术创新等内容充实到“微型党课”中，在授课地点上，“微型党课”不再拘泥于会议室、党员活动室，而是根据实际需要灵活安排地点，在班组值班室、一线井场都可以随时开展。
三、不断创新廉政教育的载体，廉洁文化影响深入人心
进一步加强文化引导在党风廉政建设中的作用，组织开展好廉洁文化“四个一”活动，即开展一次廉洁文化作品征集、选读一批廉洁文化书籍、党支部书记上一堂廉政党课、举办一次廉洁文化座谈，进一步增强反腐倡廉的实效性。在采油厂开展的廉洁文化作品征集活动中，广大干部职工积极参与，认真创作，对优秀廉洁作品进行了网上交流，取得了很好的效果。为拓展文化阵地建设，我们在机关工作区建设“廉政长廊”，张贴“立党为公，公正则人正；执政为民，民安则心安”等发人深省的语言，在日常工作生活中潜移默化的影响党员干部，促进广大党员干部树立起廉洁勤政的良好形象。
四、不断创新信访工作的方法，筑牢反腐败的纪律防线
认真贯彻执行《信访工作条例》，按照“分级负责、归口管理”的原则，认真处理好群众来信来访。为使每个信访件能得到快速、及时的回复与解决，我们建立了信访接待日制度、信访件限定办结制度、信访责任追究制度、信访件办结通报制度等，并形成长效的工作机制。如信访限定办结制度，明确责任人、交办时间、办结时间等，对一些突发性或影响面较大的群众信访件则采取特事特办，现场办公的方法进行，从而加快解决问题的速度，提高了办事效率与质量。在基层管理站设立“职工信箱”设身处地对待职工群众的每一项诉求建议，有针对性地化解各类矛盾和纠纷，维护职工群众的切身利益。每季度组织召开“基层党风廉政监督员联席会”，总结成绩，剖析问题，掌握群众所想所思，明确下步努力方向。既使每名监督员都能切实履行监督工作职能，防止、避免走形式、走过场，又确保我单位的各项工作自觉接受群众监督。
参考文献：
[1]刘秀平.对党风廉政教育工作的几点思考[J].先锋队，2007，（24）：49-50.
关键词：党风廉政教育；党员干部；廉洁从业
近年来，我们结合实际及时调整了党风廉政建设工作思路，把反腐败关口前移，重点抓好党风廉政宣传教育，切实在“廉政教育针对性和实效性”上下功夫，让廉政建设不再只是一句口号、一股热情、一项指标，而是通过持之以恒的宣传教育，让廉政建设成为每个干部职工的精神支柱和自觉行动，在党风廉政教育工作上进行了积极的探索，切实在四个“创新”上下功夫，提高党风廉政教育的持续性和有效性。
一、不断创新与群众沟通的渠道，党员干部责任真正落到实处
我单位进一步完善领导干部党风廉政建设责任区承包制度，要求领导干部定期深入基层、班组，通过参加基层单位职工大会、班前会等形式，将工作贴近一线、贴近职工群众。同时进一步深化“党风廉政建设责任区检查反馈卡”、“党风监督员意见建议反馈卡”工作落实，充分发挥基层党风监督员的作用，形成了较为完善的党风廉政建设工作网络。持续深化“机关联井站”活动，制定机关工作人员下基层工作计划。在每周六我单位领导办公会上，机关各组室负责人要把收集到的责任单位职工思想动态、职工意见、建议进行汇报，我单位领导在办公会上进行答复，答复情况由机关人员通过“机关联井站”活动，及时将解决意见反馈到班组职工。近几年来，我单位共征集职工意见、建议上百余条，基本得到解决，实现了职工群众满意。
二、不断创新廉政教育的学习形式，党员干部素质不断提升
对个人而言，在注重加强业务水平、工作能力提高的同时，也要注重思想道德修养的培育，自觉做到自重、自省、自警、自励、自爱，“淡泊名利”。过去廉政教育形式比较单一，一提起来就是法制教育。近几年我们在党风廉政教育形式上做文章，变单一的“法制教育”为“法规教育、示范教育和警示教育”三結合。定期举办普法讲座，请专业人员为广大干部职工上课，把党章、党的纪律处分条例、行政监察法等党内法规和国家法律法规等作为廉政教育的主要内容，积极引导党员干部知法、懂法、守法，坚决同一切违纪违法现象作斗争，为开展反腐败斗争营造良好的法制环境。不断加强党员干部廉政警示教育，共组织观看电教片50余次。正、反面的典型、腐败的案例，给党员干部留下了深刻的反思和警醒，党员干部纷纷表示要切实增强法纪观念，以党员的标准严格要求自己。在党员干部中创新开展“五个一”学习模式，即：每天讀一篇好文章，每周写一篇学习心得，每月组织干部上一次大课或观看廉政警示片，每季度读一本好书，每年度完成一篇调研报告或创新成果。同时，为每名党员干部配备学习笔记，定期组织展评，每季度对各单位落实情况进行检查，网上排名，有效激发党员干部自主学习的积极性。创新开展“微型党课”教育形式，以往，党课由于形式呆板、内容枯燥、时间冗长，效果往往不尽人意。我们大力倡导“微型党课”形式，每次授课在15分钟以内，授课内容既有中央和油田重要精神和政策的解读，又有党员关注的热点、难点问题的宣讲解答，并将生产管理、技术创新等内容充实到“微型党课”中，在授课地点上，“微型党课”不再拘泥于会议室、党员活动室，而是根据实际需要灵活安排地点，在班组值班室、一线井场都可以随时开展。
三、不断创新廉政教育的载体，廉洁文化影响深入人心
进一步加强文化引导在党风廉政建设中的作用，组织开展好廉洁文化“四个一”活动，即开展一次廉洁文化作品征集、选读一批廉洁文化书籍、党支部书记上一堂廉政党课、举办一次廉洁文化座谈，进一步增强反腐倡廉的实效性。在采油厂开展的廉洁文化作品征集活动中，广大干部职工积极参与，认真创作，对优秀廉洁作品进行了网上交流，取得了很好的效果。为拓展文化阵地建设，我们在机关工作区建设“廉政长廊”，张贴“立党为公，公正则人正；执政为民，民安则心安”等发人深省的语言，在日常工作生活中潜移默化的影响党员干部，促进广大党员干部树立起廉洁勤政的良好形象。
四、不断创新信访工作的方法，筑牢反腐败的纪律防线
认真贯彻执行《信访工作条例》，按照“分级负责、归口管理”的原则，认真处理好群众来信来访。为使每个信访件能得到快速、及时的回复与解决，我们建立了信访接待日制度、信访件限定办结制度、信访责任追究制度、信访件办结通报制度等，并形成长效的工作机制。如信访限定办结制度，明确责任人、交办时间、办结时间等，对一些突发性或影响面较大的群众信访件则采取特事特办，现场办公的方法进行，从而加快解决问题的速度，提高了办事效率与质量。在基层管理站设立“职工信箱”设身处地对待职工群众的每一项诉求建议，有针对性地化解各类矛盾和纠纷，维护职工群众的切身利益。每季度组织召开“基层党风廉政监督员联席会”，总结成绩，剖析问题，掌握群众所想所思，明确下步努力方向。既使每名监督员都能切实履行监督工作职能，防止、避免走形式、走过场，又确保我单位的各项工作自觉接受群众监督。
参考文献：
[1]刘秀平.对党风廉政教育工作的几点思考[J].先锋队，2007，（24）：49-50.