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<正> 统计的基本思想是:从局部观测资料的统计特征来推断整个系统的状态,或判断某一论断以多大的概率来保证其正确性,或算出发生错误判断的概率。统计方法是由“局部到整体”、“由特殊到一般”的科学方法。统计思想在小学数学中的渗透体现如下:
统计思想在小学数学中的渗透
【摘 要】
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<正> 统计的基本思想是:从局部观测资料的统计特征来推断整个系统的状态,或判断某一论断以多大的概率来保证其正确性,或算出发生错误判断的概率。统计方法是由“局部到整体”
【机 构】
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江苏南京晓庄学院,江苏泰州师专
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2001年05期
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