【摘 要】
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英语课堂教学一直是英语教学的中坚环节,是决定学生英语学习效果的关键因素,也一直是学生和家长们关注的焦点。在决定英语教学成果的所有环节中,课堂教学无疑是最为重要的,也
【机 构】
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辽宁省标准化研究院,辽宁省本溪市高级中学
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英语课堂教学一直是英语教学的中坚环节,是决定学生英语学习效果的关键因素,也一直是学生和家长们关注的焦点。在决定英语教学成果的所有环节中,课堂教学无疑是最为重要的,也是最不容忽视的。本文从教师的主导地位、学生的主体地位和教学的实际效果三个主要方面出发,对英语课堂教学的评价标准进行分析与初探,总结出了一套系统的课堂教学评价标准,可以为英语课堂教学提供一定的参考,对于学生高中阶段的英语学习有一定的借鉴意义。
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