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共享式教学领导:学校管理变革的新取向
共享式教学领导:学校管理变革的新取向
来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ebear2009
【摘 要】
:
一、掌握相应的知识和技能校长应该成为教学领导者具备自信地开展实践的能力。校长的教学领导行为受制于领导与管理、课程、教学以及与学习有关的知识。要成为有效的共享式教
【作 者】
:
杜芳芳
【出 处】
:
教育理论与实践
【发表日期】
:
2015年9期
【关键词】
:
共享式教学领导
领导者共同体
变革型领导
信任关系
组织管理者
【基金项目】
:
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目《迈向伦理型教师——教育公平背景下教学伦理问题研究》(项目编号:2013SJD880073);江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题《基于校际互动的中小学区域教育资源共建共享研究》(课题编号:B-a/2013/01/022)的研究成果
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一、掌握相应的知识和技能校长应该成为教学领导者具备自信地开展实践的能力。校长的教学领导行为受制于领导与管理、课程、教学以及与学习有关的知识。要成为有效的共享式教学领导者,
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