【摘 要】
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该文以中国手球协会注册运动员为研究对象,通过问卷调查,对问卷的内容和特点进行归纳分析,探讨手球运动员在比赛中发挥最佳竞技能力所需的心理构成因素。自我思维方式调节和自我心理表象训练;团队间的有效沟通;队友间和教练间的信任;自我效能感知和情绪调节,共6个领域的综合评估结果最突出。该文通过对影响手球运动员竞技能力的心理构成因素的更深层认识,强调心理因素直接或间接影响日常训练和赛中竞技水平发挥的重要性,建议通过加强心理素质层面训练,达到提高运动员竞技水平状态的效果。
【机 构】
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安徽大学体育军事教学部,安徽师范大学体育学院
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该文以中国手球协会注册运动员为研究对象,通过问卷调查,对问卷的内容和特点进行归纳分析,探讨手球运动员在比赛中发挥最佳竞技能力所需的心理构成因素。自我思维方式调节和自我心理表象训练;团队间的有效沟通;队友间和教练间的信任;自我效能感知和情绪调节,共6个领域的综合评估结果最突出。该文通过对影响手球运动员竞技能力的心理构成因素的更深层认识,强调心理因素直接或间接影响日常训练和赛中竞技水平发挥的重要性,建议通过加强心理素质层面训练,达到提高运动员竞技水平状态的效果。
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