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新课程英语教学作为一门外语课程，儿童刚接触、初了解。近些年来，我们的英语教学，在努力探索一条“轻负担、快节奏、大容量、高效益”的新路子，已初见成效．开始总具有新鲜感，随着词汇量的增加、句子的加长。孩子觉得越来越难，越来越感觉课堂乏味。因此，如何最大限度地激发学生的学习兴趣，尽最大努力提高英语课堂的效果，使学生在丰富多彩的教学活动中主动获取知识，应从以下方面抓起。