管窥法国大学的新闻传播教育

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法国是一个新闻业发展较早又比较开发的国家,行业本身强调实践经验和操作能力。高等教育中新闻传播专业的普及是从70年代开始的。除几家专业性新闻院校外,有十多所综合大学开办有与新闻传播有关的专业。在专业性的新闻院校中,教学上偏重于培养和提高一专多能的职业技术水平,而在普通大学强调追求一般文化素质培养,在课程设置上注意教学内容与科技知识的蛄合,使学生在毕业后能够适应社会经济环境中传播技术和传播实践内容的演变。
其他文献
传播学者认为:社会政治环境影响媒介内容:另一方面,新闻媒介反映社会政治权力在社会中的分配。这一看法在关于少数民族的报道方面表现得尤为突出。由于少数民族缺乏权力,他们通常为传媒所忽略或是表现为被歪曲的传媒形象,有关他们的报道也大多与“负面”(negative)的主题有关。本文将以色列国家报纸关于边缘城市的报道作为研究对象,力图揭示出社会政治环境是如何影响新闻媒介在报道少数民族时的上述倾向的。
报业改革是一个系统工程,既不能理想主义,拔着头发想上天,想一蹴而就;也不能犹豫不决,左右徘徊,坐等天上掉下“金元宝”。
期刊
宁波日报报业集团成立两年来,工作中紧紧扣住“四个环节”,即:把住导向,当好喉舌;面向市场,全力发展;深化改革,转换机制;以人为本,建好队伍。
期刊
现实中,人们发现媒体常根据它与其他市场经济主体之间相互关系的性质和距离,通过社会关系网络来获取价值连城的信息,而不是通过交易性的市场关系和授予性的权力关系,社会学家认为这是媒体社会资本的一种表现。本文将用社会资本的理论对媒体的社会资本做出分析并探讨其在媒介经营中的作用。
本文采用实证研究的方法,是最近两年颇有代表性的五家成都报纸抽取足够的样本进行对比分析,以便具体把握成都报业竞争的现状,分析存在的问题,探讨相应的对策。
本文从四个方面概述了1949年到1956年大陆报业实行企业化经营的基本情况:一、当时大陆报业实行企业化经营的动因及措施。二、大陆报业实行企业化经营的特点。三、大陆报业实行企业化经营的局限。四、对当时报纸实行企业化经营是否是“市场化进程”提法的商榷。
大众传媒的根本缺憾,恰恰就在人造物的织经与人的异化所导致的矛盾的激化之中。因此,对于大众传媒的根本缺憾的讨论,应当从“大众传媒作为世界”的角度入手,面对大众传媒,人类必须是也只能是主体,大众传媒必须为人类而存在,必须体现人的目的、价值。作为一部欲望机器,大众传媒只有在人类的手中,按照人类的意志而不是按照自己的意志去发展,同时,大众传媒只有作为人类的朋友,只有作为“你”,而既不是作为人类的工具、不是作为“它”,也不是作为人类的敌人、不是作为“他”,才有可能扬长避短、趋利避害。
最近儿年,澳洲的大学新闻教育有了显著的发展。澳大利亚全国共有六个州、两个专区,除了塔斯马尼舵州以外,其他州、区中都有大学开设了新闻教育课程。