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实验员作为一线的实训室管理人员与实训教学辅助人员，其工作性质是管理性与辅助性的，其职业素养要求，包括责任心与安全意识，思维的细致度、全面性和条理性，服务意识与探索精神，这些都与高职文秘专业的人才培养目标有很大的一致性。随着实训教学在高职教育中的地位越来越高，实验员参与培养和提高高职文秘专业学生的职业素养，是完全可行的。