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本文从马克思主义关于人的本质理论和个体社会化理论出发，对传统的德育功能观做了系统考察，指出了传统德育功能观存在着的重大问题；概述了主体性德育的相关主张以及对于新德育功能观所做出的贡献。提出要将德育功能问题的考察还给德育本身；要站在主体性德育理论的成果上，着眼于德育对象（作为社会关系主体的人）的主体发展，从人的本质理论和个体社会化理论出发，来研究德育功能，确立一种新的德育功能观。