【摘 要】
：
目的:研究与分析养心氏片对气虚血瘀型冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病)心绞痛患者的影响。方法:选取气虚血瘀型冠心病心绞痛患者90例,随机分为对照组、观察组,每组各45
论文部分内容阅读
目的:研究与分析养心氏片对气虚血瘀型冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病)心绞痛患者的影响。方法:选取气虚血瘀型冠心病心绞痛患者90例,随机分为对照组、观察组,每组各45例。两组患者均给予常规治疗方案,观察组在此基础上加用养心氏片治疗。对比两组患者治疗前后血液流变学、血脂及炎症因子情况。结果:经过治疗后,观察组全血粘度、血浆粘度、纤维蛋白含量、总胆固醇(Total Cholesterol,TC),甘油三酯(Triglyceride,TG),低密度脂蛋白胆固醇(Low Density Lipoprotein
其他文献
目的：观察老年颅脑损伤患者气管切开术后不同的气道护理方法的临床效果。方法总结本院收治的52例老年颅脑损伤患者资料。结果观察组护理后氧气分压（74.5±177;4.8）mmHg,二氧
一天早晨Gloia Taylor给全科医生诊所打电话,告诉护士她两岁大的女儿Sarah发热到101°F(38.3℃).护士赶到Gloria Taylor家里,查看了患儿后,发现患儿除了有一些早期的感冒
目的：总结手足口病的护理体会方法对254例手足口病患儿进行针对性护理,并采取相应护理措施达到预期效果。结果253例患儿临床痊愈出院,1例转上一级医院治疗。结论掌握手足口病
目的:评价通淋汤保留灌肠联合体外高频热疗治疗Ⅲ型慢性前列腺炎的临床疗效,为临床治疗用药提供参考。方法:筛选98例Ⅲ型慢性前列腺炎,按治疗方式不同随机分为治疗组49例、对
“合作、互动”的课堂教学模式是在“以学生发展为本”的教育思想指导下实施的，包含有学生与课程资源间的互动、学生与教师间的互动、学生间的互动和学生与教学环境间的互动等