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思想政治教育是个社会系统工程,对其实效性构成影响的因素有很多,既有教育者的教育积极性,也有受教育者接受教育的能动性;既有教育内容、目的的真理性,也有教育方法、手段的科学性,还会有教育情境的愉悦性等。思想政治教育研究的目的之一,是对这些影响因素进行理性的分析,为增强教育的实效性创造认识前提。
影响思想政治教育实效性因素的理性思考
【摘 要】
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思想政治教育是个社会系统工程,对其实效性构成影响的因素有很多,既有教育者的教育积极性,也有受教育者接受教育的能动性;既有教育内容、目的的真理性,也有教育方法、手段的
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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