【摘 要】
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目的探讨采用问卷考核法强化宣教在临床护理路径中的应用效果。方法选择进入临床护理路径的乳癌病人160例,分为对照组和实验组各80例。对照组常规由责任护士依照护理教育路径
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目的探讨采用问卷考核法强化宣教在临床护理路径中的应用效果。方法选择进入临床护理路径的乳癌病人160例,分为对照组和实验组各80例。对照组常规由责任护士依照护理教育路径表进行护理宣教,实验组在此基础上对病人进行宣教知识考核并强化指导。出院前对两组病人进行效果评价及满意度调查。结果实验组健康教育内容知晓率及护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义（t=6.39～10.26,uc=2.98,P〈0.05）。结论采用问卷考核法强化宣教能显著提高病人对健康教育内容的知晓率及对护理质量满意度,利于临床护理路径开展和
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