工程项目预结算的管理方法略谈

来源 :科技创新与应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maenzehai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,随着社会的快速发展,工程施工行业的发展也在不断进步,其竞争越来越激烈。为了提升自身的竞争力,促进企业更好更快地发展,工程施工企业需要采取合理的对策加强企业的内部管理,并充分做好工程预结算的管理工作。同时要依据企业具体的发展状况建立全面的预结算管理对策,以此来促进企业结算管理更加科学化、规范化,促进企业更加健康地发展。做好工程项目预结算管理,对于促进工程项目的建设,节省工程成本具有重要意义。 In recent years, with the rapid development of society, the development of construction industry is also progressing constantly. Its competition is more and more fierce. In order to enhance their own competitiveness and promote the development of enterprises better and faster, engineering construction enterprises need to take reasonable measures to strengthen the internal management of enterprises and fully manage the project pre-settlement. At the same time, a comprehensive pre-settlement management strategy should be set up based on the specific development of the enterprises so as to promote a more scientific and standardized settlement management and promote a more healthy development of the enterprises. Pre-settlement management of construction projects, for promoting the construction of the project, saving the cost of the project is of great significance.
其他文献
文化创意具有五种形态:激发态;凝聚态;整合态;传播态;接受态。五种形态构成了不同的生产环节。实现创意不同形态的自由转换和良性循环,才是完整的文化创意流。创意流是文化产
<正>旧历五月初五为端午节,是我国民间传统的三节之一。人们俗称为五月节,粽子是端午节的象征,古时称粽子为角黍、黏黍。早在清乾隆年间,端午节要摆粽子供,设"粽席",人与神共
地表及坑探工程素描图是描述各种地质现象的最基础图件,建立空间概念、掌握任意地质结构面与任意斜面之间的组合关系是正确绘制上述图件的关键。运用图解与计算相结合的手法就
目的探讨婴幼儿轮状病毒(RV)感染性腹泻与乳糖不耐受症(LI)的关系。方法收集2013年1月1日至2014年12月31日天津市宝坻区人民医院腹泻患儿,设RV感染患儿为试验组,非RV感染腹泻患儿
政府理应在生态治理中占据主导地位,但单靠政府力量是难以有效应对的,要有效解决生态问题,公民参与不可或缺。但在实然层面上,公民参与出现了原子化倾向,其所表现出的自利性
以制备纳米钛酸锶粉体为目标,在液相反应胶粒析出机理分析的基础上,通过碳酸铵沉淀途径,采用特殊的快速高强度机械混合液相沉淀法,调控各种工艺条件,例如浓度、pH值、高机械
“活动课堂”就是通过课堂活动展开教学,实践证明,“活动课堂”改变了传统的、单纯的“以知识为中心”的教学方式,能有效提高学生学习兴趣,提高教学效率.
此次课题研究使用的是文献资料法、测量法、数理统计法。通过对山西大学附属小学一、二年级学生各项身体素质进行了测量,分别对力量、速度、耐力等各个项目进行分析,从而得出
对PH等于3-6的天然汁,加入单宁,明胶,明矾,海藻酸钠等有机或无机澄清剂,进行澄清效果的观察。结果表明,在PH4时选用复配的澄清剂及PH3时选用“单宁-海藻酸钠“进行澄清时,获得了澄清的姜汁。
目前师范类本科化学教育实习中部分实习生存在态度不端正,对自身的要求不高;教学基本功差,缺少课堂应变能力;专业知识不扎实,语言表达不准确;教案内容枯燥,实验操作不规范等