【摘 要】
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众所周知,中职学生的英语基础参差不齐,许多学生学习英语的兴趣不高,严重影响了中职学生核心素养的提升。在开展中职英语学习过程中,老师需要结合中职学生的特殊性,着眼于中
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众所周知,中职学生的英语基础参差不齐,许多学生学习英语的兴趣不高,严重影响了中职学生核心素养的提升。在开展中职英语学习过程中,老师需要结合中职学生的特殊性,着眼于中职英语学习的应用性,积极地尝试合作学习方式,引导学生通过同学之间的相互帮助,交流共享,不断提升英语学习能力,实现综合素质的全面提高。下面结合具体实例谈一下。一、通过合作学习英语,夯实基础知识大部分中职学生的英语基础比较薄弱,这成为影响中职学生英语水平提升的主要因素。
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