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本文旨在通过对影响听力教学因素的分析，来探讨一种全新的英语听力课堂互动教学模式，从而达到提高英语听力水平与教学水平的效果。
创建互动的英语听力课堂
【摘 要】
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本文旨在通过对影响听力教学因素的分析，来探讨一种全新的英语听力课堂互动教学模式，从而达到提高英语听力水平与教学水平的效果。
【机 构】
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忻州师范学院专科部英语系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2008年35期
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