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【摘要】青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业未来的建设者和接班人，党和政府十分关心和高度重视青少年的健康成长。我国在青少年教育和保护工作中，取得了很大的成效，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近几年来，由于受社会不良风气的影响，我国青少年犯罪率有所上升，特别是进入中学后更为突出。中学生的违纪违法行为给社会、家庭和个人带来了严重的危害和巨大的伤害。
【关键词】中职生；法制教育；德育教育
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0204-02
近年来，学生犯罪的事情已经屡见不鲜：2004年清华大学学生制造的“硫酸伤熊”案件、2004年“马加爵”案以及2006年云南师范大学夏元飞合同诈骗案等等，这些案例无不说明了加强对中职生的法制教育势在必行。多元化的社会转变时期出现了一些不正常的社会现象，使一些中职生对社会产生偏激甚至错误的认识、一些中职生荣辱观发生错位，追崇腐朽的生活方式，不知不觉陷入违法犯罪的深渊。还有一些中职生缺乏社会实践的锻炼，个人抑制力、是非观念和辨别力差，从而导致上当受骗，贻误终生。因此，法制教育作为一门重要的社会科学，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重视。
中职生是一个普通的群体，他们正值青春年少是人生观、世界观、价值观形成的重要时期，思想波动大。同时，他们又是一个特殊的群体，部分学生是中考考试的失敗者，缺乏自信和关爱。这个时期是学生定格的关键期，加强中职生法制教育是德育教育的重中之重，要引起学校高度重视，采取有针对性措施，切实提高学生综合素质。那么，要怎样才能在中职生中开展好法制教育，提高他们的法律意识呢？
一、加强中职生法制教育的意义
1.加强对中职生的法制教育，是当前构建和谐社会的需要
我国处于和谐社会的发展时期，但是仍然存在一些社会问题、不安定因素、以及各种违法犯罪活动。职校作为社会的一部分，社会上的各种矛盾、各种不安定因素必然会反映到学校来。青年学生法律意识的强弱直接关系到国家的未来、民族的命运，依法治国方略的实施，必须用社会主义法制思想教育中职生，提高他们的法制观念。
2.加强中职生的法制教育，是发展社会主义市场经济的需要
市场经济就是法制经济。随着社会主义市场经济体制的构建，“法制手段”将越来越广泛地运用于我们的现实社会关系中。这意味着，从个人的日常生活行为到丰功伟业的创造，均离不开一定的法律知识或法律技能。因此，培养市场经济主体的法律意识是发展市场经济的首要任务。中职生只有树立正确的法律意识、增强法制观念，才能自觉地遵守法律，自动有效地运用法律调整和规范自己的行为，维护社会的法律秩序，才能在社会主义的市场经济建设中作出应有的贡献。
3.加强中职生的法制教育，是中职生综合素质发展的需要
素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育。法制教育本身及其产生的结果对人的素质的其他方面，如价值观、道德素质、思维方式、精神状态等各方面都有着积极而重要的影响，有利于人的素质的全面提高。在现代社会中，法律渗透到社会生活的方方面面，并时时处处规范公民的行为。中职生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期，中职生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强中职生的法制意识教育，是社会主义教育方针的基本要求，也是中职生成才的需要。法制教育能帮助中职生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪，提高综合素质。另一方面，中职生虽然能快速接受新事物，但容易感情用事，法制教育可以培养他们具有健康的思维方式，在遇事处事时能经常从法律的角度考虑问题，从而逐步养成理性思维的习惯。
二、加强中职生法制教育的几点措施
1.讲求《法律基础》课的实效性，真正发挥法制课堂作用
中职生的主要生活是上课、学习，从而获取知识。法律基础课是一门实践性很强的学科，必须强化课程的实践性教学环节，我们要重视案例教学法。在选择法律教学案例时，应选择那些既有利于中职生对法律知识的理解，又具有思想教育意义的案例，把那些枯燥的条文变为一个个鲜活的案例，运用现代的多媒体手段进行直观、形象、生动的教学形式。如组织学生观看、收听法律专题的电视片或录像带等，让中职生在轻松愉快的气氛中学习。将法制教育渗透在富有吸引力的内容和环节之中，激发学生学习的兴趣，从而使学生在学法、知法过程中形成较强的法律意识和法律信仰，以法律规范自己的思想和行为，形成良好的守法习惯。
2.注重理论与实践相结合，开展丰富多样的法制教育形式
通过实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。单一的说教，对学生的教育效果并不是很理想。为此，学校要通过实践这门课堂之外的教育形式做好法制教育工作，同时把体验式的教育渗透在课外活动中，让学生切身体会到遵守法律法规的重要性。譬如：举办法律知识竞赛、辩论赛、“模拟法庭”，开展法律知识咨询；请法律专家、法官、检察官和律师等来高校开设中职生法制讲座等活动，营造出浓厚的校园法律文化氛围。利用假期开展社会调查和社会实践活动，组织法制教育小分队深入农村、社区、企业进行法律宣传，普及法律知识，从而了解社会、服务社会，增加其对法律学习的感性认识。
3.开展心理咨询和辅导，巩固中职生法制教育的成效
通过广泛有效的对学生开展心理讲座、心理咨询、心理调查问卷等项工作，鼓励中职生建立中职生风范，使中职生勇于面对现实，帮助其建立健康的心理品质。学生时期，也是世界观、人生观、价值观和思想伦理观急剧变化的时期，进入职校后，学习环境、学习方式、人际交往、自我评价等方面都发生了很大的变化。为此，职校要开展心理咨询和辅导，帮助其消除不良的心理状况，最大程度上预防和避免因心理问题引发的违法行为，从而巩固中职生法制教育的成效。
总之，我们要通过学校教育、学生自身的学习、社会和家庭的方方面面的影响和渗透，来加强中职生的法制意识，使他们学法、知法、守法、用法、护法。学生的法制意识提高了，不仅有利于培养学生自身这个群体的发展，还将极大提高我国公民法制意识以及我国法制化进程。
【关键词】中职生；法制教育；德育教育
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0204-02
近年来，学生犯罪的事情已经屡见不鲜：2004年清华大学学生制造的“硫酸伤熊”案件、2004年“马加爵”案以及2006年云南师范大学夏元飞合同诈骗案等等，这些案例无不说明了加强对中职生的法制教育势在必行。多元化的社会转变时期出现了一些不正常的社会现象，使一些中职生对社会产生偏激甚至错误的认识、一些中职生荣辱观发生错位，追崇腐朽的生活方式，不知不觉陷入违法犯罪的深渊。还有一些中职生缺乏社会实践的锻炼，个人抑制力、是非观念和辨别力差，从而导致上当受骗，贻误终生。因此，法制教育作为一门重要的社会科学，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重视。
中职生是一个普通的群体，他们正值青春年少是人生观、世界观、价值观形成的重要时期，思想波动大。同时，他们又是一个特殊的群体，部分学生是中考考试的失敗者，缺乏自信和关爱。这个时期是学生定格的关键期，加强中职生法制教育是德育教育的重中之重，要引起学校高度重视，采取有针对性措施，切实提高学生综合素质。那么，要怎样才能在中职生中开展好法制教育，提高他们的法律意识呢？
一、加强中职生法制教育的意义
1.加强对中职生的法制教育，是当前构建和谐社会的需要
我国处于和谐社会的发展时期，但是仍然存在一些社会问题、不安定因素、以及各种违法犯罪活动。职校作为社会的一部分，社会上的各种矛盾、各种不安定因素必然会反映到学校来。青年学生法律意识的强弱直接关系到国家的未来、民族的命运，依法治国方略的实施，必须用社会主义法制思想教育中职生，提高他们的法制观念。
2.加强中职生的法制教育，是发展社会主义市场经济的需要
市场经济就是法制经济。随着社会主义市场经济体制的构建，“法制手段”将越来越广泛地运用于我们的现实社会关系中。这意味着，从个人的日常生活行为到丰功伟业的创造，均离不开一定的法律知识或法律技能。因此，培养市场经济主体的法律意识是发展市场经济的首要任务。中职生只有树立正确的法律意识、增强法制观念，才能自觉地遵守法律，自动有效地运用法律调整和规范自己的行为，维护社会的法律秩序，才能在社会主义的市场经济建设中作出应有的贡献。
3.加强中职生的法制教育，是中职生综合素质发展的需要
素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育。法制教育本身及其产生的结果对人的素质的其他方面，如价值观、道德素质、思维方式、精神状态等各方面都有着积极而重要的影响，有利于人的素质的全面提高。在现代社会中，法律渗透到社会生活的方方面面，并时时处处规范公民的行为。中职生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期，中职生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强中职生的法制意识教育，是社会主义教育方针的基本要求，也是中职生成才的需要。法制教育能帮助中职生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪，提高综合素质。另一方面，中职生虽然能快速接受新事物，但容易感情用事，法制教育可以培养他们具有健康的思维方式，在遇事处事时能经常从法律的角度考虑问题，从而逐步养成理性思维的习惯。
二、加强中职生法制教育的几点措施
1.讲求《法律基础》课的实效性，真正发挥法制课堂作用
中职生的主要生活是上课、学习，从而获取知识。法律基础课是一门实践性很强的学科，必须强化课程的实践性教学环节，我们要重视案例教学法。在选择法律教学案例时，应选择那些既有利于中职生对法律知识的理解，又具有思想教育意义的案例，把那些枯燥的条文变为一个个鲜活的案例，运用现代的多媒体手段进行直观、形象、生动的教学形式。如组织学生观看、收听法律专题的电视片或录像带等，让中职生在轻松愉快的气氛中学习。将法制教育渗透在富有吸引力的内容和环节之中，激发学生学习的兴趣，从而使学生在学法、知法过程中形成较强的法律意识和法律信仰，以法律规范自己的思想和行为，形成良好的守法习惯。
2.注重理论与实践相结合，开展丰富多样的法制教育形式
通过实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。单一的说教，对学生的教育效果并不是很理想。为此，学校要通过实践这门课堂之外的教育形式做好法制教育工作，同时把体验式的教育渗透在课外活动中，让学生切身体会到遵守法律法规的重要性。譬如：举办法律知识竞赛、辩论赛、“模拟法庭”，开展法律知识咨询；请法律专家、法官、检察官和律师等来高校开设中职生法制讲座等活动，营造出浓厚的校园法律文化氛围。利用假期开展社会调查和社会实践活动，组织法制教育小分队深入农村、社区、企业进行法律宣传，普及法律知识，从而了解社会、服务社会，增加其对法律学习的感性认识。
3.开展心理咨询和辅导，巩固中职生法制教育的成效
通过广泛有效的对学生开展心理讲座、心理咨询、心理调查问卷等项工作，鼓励中职生建立中职生风范，使中职生勇于面对现实，帮助其建立健康的心理品质。学生时期，也是世界观、人生观、价值观和思想伦理观急剧变化的时期，进入职校后，学习环境、学习方式、人际交往、自我评价等方面都发生了很大的变化。为此，职校要开展心理咨询和辅导，帮助其消除不良的心理状况，最大程度上预防和避免因心理问题引发的违法行为，从而巩固中职生法制教育的成效。
总之，我们要通过学校教育、学生自身的学习、社会和家庭的方方面面的影响和渗透，来加强中职生的法制意识，使他们学法、知法、守法、用法、护法。学生的法制意识提高了，不仅有利于培养学生自身这个群体的发展，还将极大提高我国公民法制意识以及我国法制化进程。