论文部分内容阅读
暑假到驾校培训．道路训练时．教练问一位车开得不错的学员：“你开过车吧？”学员回答说：“家里有车．经常到人少的路上练习。”教练面露喜色说：“难怪!”练习“倒桩”时．这位学员却常常碰杆．教练很不满意。这是什么原因呢？教练说：“没开过车的人．
不是所有的经验都可靠
【摘 要】
：
暑假到驾校培训．道路训练时．教练问一位车开得不错的学员：“你开过车吧？”学员回答说：“家里有车．经常到人少的路上练习。”教练面露喜色说：“难怪!”练习“倒桩”时．这位学员却常常
【机 构】
：
湖北省黄冈市实验小学
【出 处】
：
湖北教育：教育教学
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
新一轮课程改革从2001年启动至今,已经整整10年了。此次课程改革不仅带来了让我们耳目一新的感觉,留下了让我们耳熟能详的口号,更记录着千百万教师生动的课程实践和教学探索
煤的气化技术，有常压气化和加压气化2种．它是在常压或加压条件下，保持一定温度，通过气化剂（空气、氧气和蒸汽）与煤炭反应生成煤气，煤气中主要成分是一氧化碳、氢气、甲烷等可燃气体
2009年,崇阳县推行农村小学＂1＋X＂联校一体化管理模式,即以一个中心完全小学或相对优质的完全小学为核心,与相邻地域的其他小学联合办学,建立一种集人、财、物以及教学、管理、评
痹证是临床上常见的疾病，但治疗却较为困难，临床多以肌肤、血脉、关节等处酸麻重着，疼痛，甚或屈仲不利为主要表现。本文从理论和临床两个方面阐述了独活寄生汤加减治疗痹症理论依
美国著名的人际关系学大师、西方现代人际关系教育的奠基人戴尔·卡耐基提出一个观点：在现代社会里，一个人事业上的成功只有15%基于专业技术，另外的85%要靠人际关系，即与他人相处与合作的品德与能力。育才二小用“六条法则”营造合作文化氛围，打造优质、高效的导师团队。 一、建立共同愿景 “共同愿景”指团队成员共同期望的未来景象。一所学校如果有了共同愿景，凝聚力与生命力会极大增强。 育才二小认为教育是
历史教学中，教师应有意识地引导学生对史实进行分析与综合，提高学生的思维能力。其一，运用比较。比较是辨别事物异同的一种思维形式。某些历史概念相似之处很多，学生难于区别。教