论文部分内容阅读
职业院校培养的是高素质劳动者和技术技能人才。由于劳动教育被弱化、软化、淡化,一些大学生存在不珍惜劳动成果、不愿劳动、不会劳动的问题,这与经济社会对人才的需求不匹配,同时也不利于职业院校的发展。为此,对职业院校现行的劳动素养教育进行审视,从劳动知识、劳动技能、劳动价值观、劳动伦理四个维度提出对策建议。