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俗话说：“良言一句暖三冬。”在新一轮课程改革中，强调评价的功能不仅要关注学生的学业成绩，更要发现学生各方面的潜能，并在了解学生现实需求的基础上，通过评价使学生正确认识自我，明确发展方向，促进发展。为此，在教育教学中实施发展性评价尤为重要。我在教学实践中做了如下尝试。
学生快乐成长的基石——浅谈数学教学中运用发展性评价
【摘 要】
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俗话说：“良言一句暖三冬。”在新一轮课程改革中，强调评价的功能不仅要关注学生的学业成绩，更要发现学生各方面的潜能，并在了解学生现实需求的基础上，通过评价使学生正确认识自我
【机 构】
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郑州市上街区外国语小学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年1期
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