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职业教育“双师型”师资是我国教育结构调整、人才培养类型转型和职业教育发展形态变化等因素综合作用的产物,它的内涵随着社会经济条件的发展而不断变化。从深层次分析了“双师型”师资内涵的七种典型表述,指出了各自的优缺点,旨在为我国职业教育“双师型”师资的理论发展和实践探讨提供参考。
论中国职业教育“双师型”师资的产生与内涵演变
【摘 要】
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职业教育“双师型”师资是我国教育结构调整、人才培养类型转型和职业教育发展形态变化等因素综合作用的产物,它的内涵随着社会经济条件的发展而不断变化。从深层次分析了“
【机 构】
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河北科技师范学院
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2007年9期
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