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1课堂导入1．1设计意图 通过引人入胜的神话引入课堂教学，以引起学生的关注，调动学生学习的兴趣。
对“细胞的分化”一节研究课的评述
【摘 要】
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1课堂导入1．1设计意图 通过引人入胜的神话引入课堂教学，以引起学生的关注，调动学生学习的兴趣。
【机 构】
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江苏省中小学教学研究室
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2009年12期
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