＜正＞ 针灸学是祖国医学中的重要学科之一。它是我国历代劳动人民及医药学家在长期与疾病作斗争中创造的一种医疗方法。针灸学是由“针”和“灸”两种治法组成的。它是通过针刺与艾灸调整经络脏腑气血的功能,从而达到防治疾病的目的。针刺治疗疾病,虽然具有安全、副作用小的优点,但是,如果在操作时疏忽大意,没有掌握好针刺禁忌,或者由于针刺技术不熟练,对人体解剖部位缺乏全面
当今时代对高等学校的人才培养要求不仅只是传授学生专业知识，还要教会学生如何做一个有道德、有品质的人，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。教师在系统解剖学课程教学中有机融合课程思政元素，开展解剖人文教育、引用案例、分组学习、小组讨论和小组汇报等多维度设计的课堂教学活动，有助于医学生在学习的过程中提升人文关怀素养，培养良好的职业道德素质，对全面提升医学生的综合素质具有重要意义。同时也为提升人体解
＜正＞鲜有电影比《星球大战》（StarWars,1977）更具偶像地位和广泛认可。[1]如今,作为拥有四十年历史、数十亿美元票房和衍生品遗产的国际特许经营商品,《星球大战》已成为一种全球性现象。在电影和电视内容策划、跨媒介捆绑和衍生品营销的浪潮愈演愈烈的背景下,把《星球大战》当作普适常数来谈论已经
＜正＞二十届中央纪委二次全会在部署深入推进纪检监察体制改革时强调，要“健全党纪国法相互衔接、权威高效的执行机制”，对纪法贯通、法法衔接提出了更高要求。纪法贯通，要求纪检监察机关在执行党纪和执行法律之间实现有机、顺畅的衔接，实现执纪审查和依法调查有序对接、相互贯通，使执纪执法同向发力、精准发力。
本文以南宁第六职业技术学校为例，阐述“一品三抓四结合”的“党建+思政”工作模式的框架、内容及其建构过程，提出党建工作要打造特色党建品牌，要抓好领导班子队伍、教师队伍、党员队伍的建设工作，要与教育教学结合、与乡村振兴相结合、与企业共建结合、线上线下学习相结合，进而发挥党建和思政教育协同育人的互补作用，促进学生全面发展。
鉴于“计算机图形学”课程理论性强、实践手段和平台多、应用面广和前沿性强的特点，分析课程教学的现状问题，构建知识、能力、素质的“3阶”混合式教学模式，重塑了理论和实践教学与前沿科技和思政元素相融合的教学内容，教学过程中采用了3个“4步”教学方法，实施了“面向能力素质”的翻转课堂，以及“知识能力并举”的多元化考核模式。经过两年来混合式教学模式的研究与实践，有效地提高了“计算机图形学”的教学质量，达到了
大数据时代围绕数据处理而形成的数据犯罪，其法益应以数据为中心来建构，但这不意味着应直接将计算机信息系统或数据本身平移为法益内容。因为技术平移的方法实际上是将犯罪对象等同于法益，抽空了法益赖以存在的目的追求并使其丧失了本体论价值。数据犯罪的法益应立足于数据的本质属性，以数据所表征的信息为中心来建构，回归法益的价值反思和目的功能，实现对人的行为而非对技术本身的规制。其中，数据信息是数据犯罪法益的集合体