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近年来，我国经济实现了飞速发展，在当前经济全球化背景下，国家想要实现可持续健康发展，就必须打造技能型、复合型的n高素质人才。作为培养技能型人才的重要机构，中职学校实际在开展教育工作时，存在比较严重的轻实践、重理论的现象，而且采用的教学n模式比较落后，对中职学校教学质量的提升造成了巨大影响。而本文研究的主要目的，就是针对中职学校计算机语言 Visual Basic 实训课n教学展开多角度研究，希望对培养计算机人才有一定的促进效果。