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将小学科学学科教学从课堂延伸至课后,能让学生充分体验和感受科学探究的全过程,并通过实践活动引导学生学以致用,实现知识的灵活迁移,从而推动课堂教学效率提升。对于小学科学学科而言,课外活动应当与发明、探索和创造联系起来,以“研而后精”的策略让学生有更多精力用于探索,切实提高其科学素养。
科学课外活动的开发与组织
【摘 要】
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将小学科学学科教学从课堂延伸至课后,能让学生充分体验和感受科学探究的全过程,并通过实践活动引导学生学以致用,实现知识的灵活迁移,从而推动课堂教学效率提升。对于小学科
【机 构】
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丹阳市实验小学
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2021年4期
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