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根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及《健康中国2030》纲要,积极认真重视研究探讨大学生的身心健康现状与发展,通过不断的教学课程改革与实践,我们对学生进行了运动休闲6个方面、健康生活方式七个维度教学实践的跟踪调查、统计、研究,得出我校的大学生接受运动休闲与健康生活方式相结合的教育教学前的现状与教育教学后的结果,并对此进行对比分析,得出加强运动休闲教育对大学生健康生活方式的形成具有显著性的促进作用。