【摘 要】
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航天专业课程既有一定的理论复杂性,又有明确的工程应用需求.针对航天专业课程学生对复杂理论理解深度不够,且工程实践能力和创新能力不足的问题,结合新工科背景下创新型卓越工程人才培养的要求,提出面向CDIO工程教育模式的全流程教学改革创新实践.充分利用线上精品课程资源、开展多样化课堂互动教学、搭建创新实验训练系统、建设航天专业综合研究平台以及鼓励学生参与创新创业竞赛等手段,实现从理论教学、实践应用到创新发展的全流程教学,为培养具有“新素养”的创新型工程技术人才提供思路.
【机 构】
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西北工业大学精确制导与控制研究所 陕西西安 710072
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航天专业课程既有一定的理论复杂性,又有明确的工程应用需求.针对航天专业课程学生对复杂理论理解深度不够,且工程实践能力和创新能力不足的问题,结合新工科背景下创新型卓越工程人才培养的要求,提出面向CDIO工程教育模式的全流程教学改革创新实践.充分利用线上精品课程资源、开展多样化课堂互动教学、搭建创新实验训练系统、建设航天专业综合研究平台以及鼓励学生参与创新创业竞赛等手段,实现从理论教学、实践应用到创新发展的全流程教学,为培养具有“新素养”的创新型工程技术人才提供思路.
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