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创新能力潜伏于每个学生的成长过程之中，只有在适宜的环境和条件下。创新能力才能被激活。环境在体育课堂中显示为教师所运用的教学方法对学生造成的影响，条件表现在学生身上就是他们对于创新所显现的动机、兴趣、情感、意志等因素。激发内因。创造外因，才能为学生创新能力的发展，提供不竭的能源。
激发内因，创造外因，激活学生体育课的创新能力
【摘 要】
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创新能力潜伏于每个学生的成长过程之中，只有在适宜的环境和条件下。创新能力才能被激活。环境在体育课堂中显示为教师所运用的教学方法对学生造成的影响，条件表现在学生身上就
【机 构】
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太原第五十三中
【出 处】
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太原教育学院学报
【发表日期】
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2006年B06期
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