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新课改下各学科教学的开展需要达到全新的要求,自主学习是当下教育界探讨非常热烈的一种模式,也是提升各学科教学质量的关键。在小学数学课上如何实现自主学习,是教师值得思考的。其要点就在于让学生产生足够的学习动力,减少对数学学习的畏难情绪,让数学课的开展更加高效。本文分析在自主学习的全新要求下教师在数学课上如何实施教学策略,希望助力数学教学的进步。