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本文论述了高职院校把计算机基础课程和全球IC3计算机综合应用能力国际认证考核标准相结合，引入IC3模块化教学方式，采用国际化、全球标准测评平台训练学生的做法，突出了学历教育与职业培训（IC3国际认证）的密切结合，切实提升了学生的计算机应用能力和就业竞争优势。
计算机基础课程引入IC3国际标准认证的实践研究
【摘 要】
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本文论述了高职院校把计算机基础课程和全球IC3计算机综合应用能力国际认证考核标准相结合，引入IC3模块化教学方式，采用国际化、全球标准测评平台训练学生的做法，突出了学历教育
【机 构】
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黑龙江农业经济职业学院
【出 处】
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中国电子商务
【发表日期】
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2011年7期
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