【摘 要】
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长期以来思想政治教育专业人才培养的目标定位存在与社会需求和培养方式不相匹配的问题,究其根本在于培养理念的不匹配,这使得人才培养规格偏离了既定的设置要求。OBE理念的
【基金项目】
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浙江省“‘十三五’师范教育创新工程”项目“基于现代职业教育理念的‘多元立体化全过程’思想政治教育专业实践教学体系建构”;浙江省高校思想政治理论课名师工作室专项支持
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长期以来思想政治教育专业人才培养的目标定位存在与社会需求和培养方式不相匹配的问题,究其根本在于培养理念的不匹配,这使得人才培养规格偏离了既定的设置要求。OBE理念的引入改变了这一状况,其强调将社会需求作为人才培养的起点,注重以学生为中心、产出导向和持续改进。因此,必须以OBE理念统摄思想政治教育专业人才培养的目标定位、规格和路径。
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